Dromen worden al lang beschouwd als betekenisvolle ervaringen die iets onthullen over de menselijke geest, cultuur en ons besef van de realiteit. Binnen de psychologie, antropologie en religieuze tradities worden dromen begrepen als uitingen van emotie, symbolen van het onbewuste en reflecties van culturele wereldbeelden. Deze cursus introduceert droominterpretatie als een intellectuele en interpretatieve praktijk, waarbij gebruik wordt gemaakt van belangrijke wetenschappelijke perspectieven om te onderzoeken hoe en waarom mensen betekenis hebben gezocht in dromen.
Les samenvatting
Les tijd:
12 uur leren!
Les gegeven in:
Engels
Beschikbaar:
👍
Share this page:
In deze lessen onderzoeken studenten dromen aan de hand van het werk van sleutelfiguren zoals William James, Carl Jung, Edward Tylor en Sigmund Freud. We verkennen James' interesse in bewustzijn en religieuze ervaring, Jungs theorie over archetypen en het collectief onbewuste, Freuds psychoanalytische benadering van dromen als uitingen van verlangen, en Tylors antropologische inzichten in dromen als fundament van het vroege religieuze denken. Samen bieden deze perspectieven studenten een breed, interdisciplinair kader om dromen te begrijpen als psychologische, symbolische en culturele fenomenen.
Studenten leren hoe verschillende academische disciplines droominterpretatie benaderen en hoe betekenis wordt geconstrueerd in plaats van geïsoleerd ontdekt. De nadruk ligt op symbolische analyse, culturele context en reflectieve interpretatie, in plaats van op voorspelling of mystiek. Studenten ontwikkelen vaardigheden voor het analyseren van droomnarratieven, het identificeren van terugkerende symbolen en het begrijpen van hoe persoonlijke ervaring, geheugen en cultuur de droominhoud vormen. Geen voorafgaande achtergrond in psychologie, antropologie of droomstudies is vereist.
Ik ben uitstekend gekwalificeerd om deze cursus te geven door mijn academische opleiding en onderwijservaring. Ik heb een bachelordiploma in Religiewetenschappen met een minor in Antropologie van de University of California, Santa Barbara, en een masterdiploma in Religiewetenschappen van de University of Virginia. Mijn achtergrond in filosofie, psychologie en vergelijkende geloofssystemen vormt de basis voor mijn benadering van dromen als zinvolle menselijke ervaringen. Ook heb ik uitgebreide ervaring met het creëren van inclusieve en boeiende curricula voor diverse leeftijdsgroepen.
De lessen worden live en op basis van discussie gegeven, waarbij korte lezingen worden gecombineerd met begeleide analyses en reflectieve oefeningen. Studenten worden uitgenodigd om voorbeelden van droomnarratieven te onderzoeken en, indien zij dat wensen, te reflecteren op hun eigen dromen als interpretatieve teksten. Deelname wordt aangemoedigd maar is nooit verplicht, en de leeromgeving is ondersteunend, respectvol en intellectueel uitdagend. Aan het einde van de cursus hebben studenten een sterke basiskennis van droominterpretatie als academisch veld en de middelen om bedachtzaam en kritisch met dromen om te gaan.
Bekijk gerust ook mijn twee andere PassionClasses:
